蒙特梭利•森林小學•自主學習
學習，不一定發生在安靜的教室裡
蒙特梭利、森林小學及自主學習課程，孩子經常透過探索、討論與實作來學習。活動範圍較多元，也可能在不同空間中與老師、同學互動，而不是固定坐在教室裡上課。
因此，除了聽見老師的聲音，孩子更需要因應不同方向、不同距離及多元學習情境的聆聽需求。
全面環境評估
以法大會評估哪些需求？
每位孩子的學習方式不同，我們除了了解聽力狀況，也會一併評估孩子的實際學習環境，包括：
是否經常參與小組討論或專題活動
是否有戶外探索、自然課程或跨空間學習
在不同學習情境中，是否曾出現需要重複說明或聽不清楚的情況
是否需要搭配遠距麥克風（Roger）或其他聆聽輔助設備
專業選配指南
建議選配方向
級別建議
進階款
多元學習情境建議評估
若孩子經常參與小組討論、探索課程或需要在不同空間中移動學習，可與嬰幼兒聽力師討論 進階款 是否符合孩子的學習需求。
高階首選
頂級款
高需求學習情境評估
若孩子經常參與戶外教學、森林探索、跨班合作或需要長時間面對較複雜的聆聽環境，可依實際聽力狀況、生活需求及學習型態，由嬰幼兒聽力師評估是否適合選擇較高階功能的產品。
💡 聽力小知識
不是學習環境越多元，就一定需要更高階的助聽器。
助聽器的選擇，仍需綜合考量孩子的聽力狀況、日常活動型態、學習需求及使用經驗，由嬰幼兒聽力師提供適合的建議，並依需要搭配其他聆聽輔助設備，協助孩子更自在地參與不同的學習情境。
聽得清晰，讓探索更自信
不論是在大自然中奔跑，還是在小組裡暢所欲言，
以法大與您一同守護孩子的聆聽品質，讓每次學習都充滿陽光。
科技，讓服務更有效率；專業，讓照護更有溫度。
其他選配指南
SKY LUMITY
北衛器廣字第11207044號 ｜ 衛部醫器輸壹字第017067號／第018490號 ｜ 衛部醫器陸輸壹字第003566號