兒童助聽器
 
 

「孩子的助聽器,不只是聽得到」

更要陪伴他在每一個成長階段,聽懂語言、參與互動、自在學習。相信一切都會有辦法的,讓我們帶著喜悅迎接有聲世界。

 

不同的學習方式,需要不同的聽見方式

每個孩子的聽力狀況、家庭環境都不同。以法大依據孩子目前的發展階段與未來一至兩年的學習需求,規劃最適合的 Phonak Sky Lumity 兒童助聽器等級。

嬰幼兒/學前階段
0 - 2 歲 | 嬰幼兒期

「每一個聲音,都是學習的開始」

在日常互動中穩定接收語音訊息。這個階段的孩子正透過每天的聲音經驗,逐步累積對語音、語調與互動的認識。

3-6歲幼兒園與學前期
3 - 6 歲 | 幼兒園與學前期

「從聽見家人,學習聽懂老師與同伴」

孩子開始面對幼兒園團體活動,包括老師距離較遠、說話速度較快的情境。在教室、遊戲區、餐廳等戶外環境的背景噪音下,同伴說話聲較小或多人同時說話時,開始需要「聽懂內容」,而不只是「有聽到聲音」。

國小普通班課程
6 歲以上 | 國小階段普通班

「學習不只在教室前排,也在每一次團體討論裡」

日常中英文溝通或許流暢,但在充斥著背景雜音的學校課堂、或是分組討論、體育課等動態環境中,清晰的遠距離聆聽與高靈敏降噪處理,才是孩子全面吸收知識與自信社交的關鍵。

雙語國際課程與全美語教學
學習環境 | 🏫 國際學校 / 雙語課程

「多種語言切換,聽覺挑戰再升級」

全美語或雙語國際課程中,老師說話節奏快、口音多元,且中英文高頻切換。高難度的子音、氣音發音細節在教室噪音干擾下,容易讓聽損孩子辨識不足。出色的智慧動態降噪,能降低聆聽負擔,讓注意力完美回歸雙語學習。

音樂與音感學習
進階專長 | 音樂班 / 音感學習

「每一個音準,都不能妥協」

音樂不只是聽見旋律,幕後更是對音色、泛音與強弱動態等每一個細節的精準掌握,幫助有音樂天賦的孩子發揮無限潛能。

自主學習情境
學習型態 | 🏡 蒙特梭利 / 自主學習型

「學習,是自己探索世界的過程」

當孩子透過感官與空間獨立理解世界時,清楚且具有立體空間感的自然聲音,是提供環境安全感與引導學習的重要來源。

體育班與高活動量運動
活力探索 | 🏃 體育班 / 高活動量

「動得再快,也要聽得清楚」

在快速移動、奔跑與多變風噪的球場環境中,聲音的方向感與超強防水防塵能力,是維持孩子敏捷反應與校園安全的關鍵。

為何選擇以法大?

由張秀雯博士(前馬偕醫學院聽語系副教授)帶領榮獲瑞士 Phonak 原廠金質獎認證之團隊,透過齊全的專業設備為您的孩子把關助聽器的各項功能與參數設定。

專業聽力諮詢
各門市均配置助聽器驗配設備
聽語課程驗證
透過聽語課程驗證助聽器調整
兒童耳模取模
專業兒童耳模取模技術
聽力報告分析
聽力報告綜合分析
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